Les cycles thématiques : rencontres et débats pour tous
« On n’est jamais intelligent.e tout.e seul .e ! »
Chaque cycle s’articule autour de plusieurs rencontres variées – conférences, ateliers, balades, créations (cinéma, théâtre, exposition…), balades, débats – avec des spécialistes, autour de questions de société. Les séances sont gratuites et à la portée de tous, organisées dans toute la ville (lieux publics et privés). Chaque rencontre cherche à lutter contre les inégalités culturelles, à créer du lien social, à transmettre des savoirs. Les outils des sciences sociales et naturelles aident à comprendre le monde contemporain et développer une capacité de réflexion critique.
Les Cours d’auto-défense intellectuelle (CADI) et la médiation culturelle
« On réfléchit mieux le ventre plein ! »
Les CADI ont pour objectif de développer l’esprit critique, d’aiguiser la curiosité et d’encourager le plaisir d’apprendre, de penser, de dialoguer, de prendre la parole et d’être à l’aise dans l’expression orale. Un spécialiste vient chaque mois échanger avec eux (linguiste, philosophe, humoriste, statisticien, journaliste, professeur de droit, écrivain, sociologue, mentaliste, historien, géologue, etc.). Ces cours ont lieu une fois par mois à l’heure du goûter et commencent toujours par un « festin », parce qu’on réfléchit mieux le ventre plein ! Les séances sont théoriques et pratiques et emploient des outils variés (jeux, conférences animées, théâtre-débat, dialogue socratique) afin d’expliciter les thèmes abordés.
Une ou plusieurs fois par semaine, une classe se réunit, en cercle ou en îlots, autour de la lecture, à voix haute, d’un texte du patrimoine humaniste (conte, récit, mythe, roman, texte scientifique…), sur la base du concept de « nourrissage culturel », développé par Serge Boimare, psychopédagogue, pour, entre autre, lutter contre « l’empêchement de penser », qui bloque 15 à 25 % de nos élèves. Après cette lecture, s’engage un travail de compréhension individuel, à l’écrit, puis mutuel, à l’oral, avant d’ouvrir sur un questionnement, une mise en débat collectif d’une des questions formulées par la classe et la rédaction individuelle d’un avis personnel. Cette séance menée par un enseignant seul ou en co-animation s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire Lettres, Sciences humaines et Sciences, en lien avec les programmes et avec, aussi, une perspective d’ouverture culturelle, dans le cadre de sorties pédagogiques (spectacles, expositions, en rapport avec les œuvres travaillées).
Le Festival Unipop : « Les sciences dans la ville »
« Un festival qui va chercher le public chez lui ou chez son voisin ! »
Un festival scientifique qui s’approprie l’espace public grâce aux sciences sociales et de la vie – toutes les disciplines permettant de comprendre la ville, de la botanique à la sociologie. Au moyen de pratiques inventives, un festival qui va chercher le public là où il se trouve, dans sa vie quotidienne et à son domicile. Le festival est placé sous le signe de l’hospitalité ; pendant la Fête de la science, les conférences chez l’habitant.e sont l’occasion, pour des chercheurs et chercheuses de toutes les disciplines, de présenter leurs travaux à des publics qui ne vont pas spontanément à leur rencontre.
Cinépop
« Une soirée cinéma pour réfléchir et se donner le désir d’agir ! »
Cinépop, ce sont des soirées cinéma en plein air, au vert et en hauteur, dans le parc départemental Jean Moulin Les Guilands. Ce sont des soirées conviviales, autour de films formidables, de rencontres séduisantes et de buffets gourmands. Cinépop s’empare de l’espace public et du débat pour réfléchir et se donner le désir d’agir.
Et aussi…
« Nouvelles idées, rencontres, laboratoires d’expériences… »
L’Unipop participe à d’autres actions : vacances apprenantes, échanges de pratiques, publications… Nous sommes ouverts à toutes propositions de celles et ceux qui ont envie de transmettre et partager leurs connaissances et leurs expériences ! Ecrivez-vous : upbagnolet@gmail.com